学校究竟属于什么物业属性？

学校的物业属性较为特殊且具有综合性，它既带有公益服务属性，又具备一定的商业服务属性。

从公益服务属性来看，学校作为教育的重要场所，承担着培养人才、推动社会进步的使命，其物业服务的核心目标是为广大师生营造一个安全、舒适、整洁且利于学习和教学的环境，学校物业需要保障校园内的教学设施、设备的正常运行，确保教室、实验室等场所能够满足教学需求，及时维修损坏的桌椅、投影仪等设备，保障教学活动不受影响，要注重校园的安全保卫工作，防止外来人员随意进入校园，保障师生的人身和财产安全，还需要做好校园的环境卫生管理，维护校园的整洁美观，为师生创造良好的学习和生活氛围，这些服务都是围绕着教育公益事业展开，不以盈利为主要目的。

学校物业也具有一定的商业服务属性，随着学校规模的扩大和功能的多样化，学校内会有一些经营性的场所，如食堂、小卖部、停车场等，物业需要对这些场所进行管理和运营，以提高资源的利用效率和服务质量，对食堂进行招标管理，选择优质的餐饮供应商，为师生提供多样化的餐饮选择；对小卖部的商品质量和价格进行监督，保障师生的消费权益，学校的一些闲置场地或设施也可以进行合理的商业开发，如出租场地举办学术会议、培训活动等，以增加学校的收入，但这种商业服务属性是在满足教育公益需求的前提下进行的，是为了更好地支持学校的发展和提升服务水平。

学校的物业属性是公益服务属性和商业服务属性的有机结合，在保障教育教学顺利进行的基础上，通过合理的商业运营提高资源利用效率和服务质量。